Clase nº 7 28-10-2o1o

     En esta clase han expuesto Irene y Carlos el libro de "El proceso de personalizacion. Experiencias pedagogicas con el modelo CAIT". Este modelo es un nuevo proceso de aprendizaje en el cual el alumno tiene que construir su conocimiento con la ayuda del profesor, además se pueden utilizar medios informáticos. Tras explicarnos todo esto nos dividieron en grupos y repartieron una serie de recortes de caras (ojos, bocas...). Con estos recortes teniamos que crear lo que quisieramos y más tarde explicar nuestra creación delante de todos y defenderla.

Clase nº 6 27-10-2o1o

     Hoy todos hemos estado viendo en clase una película, la cual se titula "Rebelión en las aulas", una película del año 1967. Un poco antes de que terminase la película hablamos de las impresiones que nos habia causado, y en general todos coincidiamos. Las ideas principales que nos marcaron fueron el machismo y el racismo que habia entre alumnos y profesores, debido a que es una película un poco antigua. Por otro lado, un dato importante fue como el profesor nuevo dejo de tratar a los alumnos como niños, para empezar a tratarlos como adultos. Por tanto con esta película hemos visto que para conseguir que los alumnos aprendan hay que darles confianza y respeto, ademas de no tratarlos como niños.

Clase nº 5

     Este jueves hemos aprendido los principales mecanismos de motivación en las aulas. Existen dos tipos de motivacion, la intrínseca (interna; se realiza una actividad por el simple placer de realizarla) y la extrínseca (externa; la acción se realiza por lo que se recibe a cambio de la actividad realizada). Pero lo más importante para conseguir esa motivación es creer en la gente, es decir, que esa gente te importe, además de tener ilusión por educar y enseñar esta materia.

3ª Clase 13-10-2o1o

     Hoy hemos tenido que llevar a clase, cada uno, las cinco fotos que nos llevariamos si el mundo se acabase. Poco a poco cada uno de nosotros hemos salido a explicar porque son importantes esas fotos en nuestras vidas. Al terminar, todos hemos sacado la conclusión que en la mayoria de las fotos aparecen seres queridos como son la familia, amigos, novios... ,es decir, a todas esas personas que le tenemos un cariño especial. Además muchas de las fotos eran de nuestra niñez, pues es una parte muy importante de nuestras vidas. Por ultimo también se han visto fotos de paisajes (playa, prados...), con lo que se concluye que todas las fotografias que hemos traido se relacionan con lo emocional y sentimental de nuestras vidas.

2ª Clase 7/10/2o1o

     Hoy principalmente, en clase, hemos escuchado como dos compañeros nos explicaban un libro que se habían leído, el cual se llama "los seis sombreros para pensar" de Edward de bono. Primero hicieron una breve introducción, además de explicarnos para que servían cada uno de estos sombreros. Una vez que todos lo habíamos entendido, hicimos un pequeño juego con el cual pudimos entenderlo mucho mejor.

1ª clase 6/10/2o1o

     En esta primera clase hemos aprendido las pautas principales para hablar en publico, lo cual se divide en tres partes: Comunicación no verbal, Dicción y Organización del discurso (presentación, agradecimientos y contenido del discurso). Considero que ésto me va ser de gran utilidad, ya que para mí es bastante dificil hablar en público, por tanto espero lograrlo a lo largo de todo este año.